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SUMMARY:Passepartout
DESCRIPTION:incontri con le classi a cura di Damatrà onlus\nAl centro dell’incontro di promozione della lettura vogliamo mettere la particolarità dei classici di essere stati narrati in molti modi e da molti media. Sono pagine di un tempo\, oppure riscritture vive affidate a celebri autori contemporanei; sono fumetti e albi illustrati\, film\, celebri balletti\, composizioni musicali\, quadri\, cartoni animati. Un passepartout\, appunto\, una chiave che apre tante porte. \n\n
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DESCRIPTION:incontri con le classi a cura di Damatrà onlus\nAl centro dell’incontro di promozione della lettura vogliamo mettere la particolarità dei classici di essere stati narrati in molti modi e da molti media. Sono pagine di un tempo\, oppure riscritture vive affidate a celebri autori contemporanei; sono fumetti e albi illustrati\, film\, celebri balletti\, composizioni musicali\, quadri\, cartoni animati. Un passepartout\, appunto\, una chiave che apre tante porte. \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/passepartout-38/
LOCATION:scuola primaria di Santa Maria la Longa
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SUMMARY:La biblioteca migrante
DESCRIPTION:A cura di Damatrà. Sulle strade delle fiabe in viaggio con Italo Calvino e i raccoglitori di storie. La Biblioteca del Comune di Manzano promuove\, in collaborazione con l’Istituto Comprensivo\, una nuova attività di promozione della lettura rivolta a bambine e bambini. Si tratta del progetto LA BIBLIOTECA MIGRANTE – Sulle strade delle fiabe: in viaggio con Calvino e i raccoglitori di storie volto a suscitare il desiderio di avventurarsi sulle strade delle fiabe\, tra storie e racconti\, favorendo al contempo il piacere dell’ascolto. \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/la-biblioteca-migrante/
LOCATION:biblioteca e istituto comprensivo di Manzano
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SUMMARY:Rileggiamo i classici
DESCRIPTION:A cura di Silvia Vetere Rossi.\n24 incontri per 6 classi della scuola secondaria di primo grado nelle biblioteche di Lestizza\, Castions di Strada e Basiliano.\nIl percorso aveva come obiettivo principale stimolare il piacere della lettura\, usando come strumenti i romanzi classici. L’animatrice nel primo incontro ha proposto il tema del classico partendo dal vissuto dei ragazzi: erano liberi di indicare su un cartellone tutte le suggestioni che evocava in loro la parola classico\, applicata a tutti i campi della loro esperienza e conoscenza. Dopo questa prima visualizzazione\, l’animatore procedeva con la lettura dei romanzi classici (Le avventure di Tom Sawyer\, Mary Poppins\, Peter Pan)\, ambientando la storia e concentrandosi sulle sue particolarità. Nella parte finale dell’intervento l’animatrice propone la “caccia al classico”\, un’attività tramite la quale da una lista incompleta di titoli di romanzi classici\, i ragazzi potevano verificare a loro piacimento (tramite confronto con i compagni\, i genitori\, la bibliotecaria\, Internet…) quali fossero i possibili titoli mancanti.\nNel secondo incontro l’animatrice parte dai 14 punti di Italo Calvino\, tratti dal saggio “perché leggere i classici”\, li semplifica in 7 punti e ne parla con i ragazzi. Poi prosegue con la lettura e la presentazione di altri romanzi (Il giro del Mondo in 80 giorni\, L’isola del Tesoro\, Il Mago di Oz). Presenta inoltre delle applicazioni per iPad di Pinocchio e Alice nel paese delle Meraviglie. Durante l’incontro i ragazzi possono sfogliare altri testi classici\, presentati in una forma grafica accattivante.\nNel terzo incontro il tema del classico è visto nelle sue rivisitazioni. L’animatrice propone assaggi di lettura di autori contemporanei (A.S.S.A.S.S.I.N.A.T.I.O.N\, Peter Pan e la sfida al Pirata Rosso\, La vera storia di Capitan Uncino\, In una notte buia e spaventosa).\nL’ultimo incontro è dedicato ai grandi autori contemporanei. Roald Dahl\, Bianca Pitzorno\, Astrid Lindgren\, Guido Quarzo\, solo per citare quelli di cui vengono presentati alcuni brani di lettura. Si prosegue quindi con la verifica del percorso tramite un sondaggio visualizzato su cartellone e poi alla “festa”\, dove ad ogni ragazzo viene consegnato un piccolo rotolo di carta contenente un assaggio di lettura. I ragazzi\, in fase di saluto\, possono liberamente leggerlo a tutta la classe. \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/rileggiamo-i-classici-11/
LOCATION:biblioteche di Lestizza\, Castions di Strada e Basiliano
CATEGORIES:ALTRE ATTIVITÀ
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