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SUMMARY:Raggio di luce - Ingranaggi
DESCRIPTION:a cura di Luca Zalateu\nl’attività rientra all’interno delle iniziative collaterali organizzate in autonomia da scuole e/o biblioteche\, legate al tema dell’annualità in corso del progetto Crescere Leggendo. \nRaggio di luce:\nLetture\, narrazioni\, brevi contributi video e audio sul personaggio di Einstein\, a partire dall’idea che la mente-bambina è molto più vicina alla mente dello scienziato\, rispetto alla mente-adulta\, perché sa osservare\, porsi domande\, sperimentare\, dedurre. Possiamo dire che proprio i bambini sono dei piccoli scienziati\, perché continuano a porsi e porre domande e a cercare con costanza le risposte. Da quando il piccolo Albert vide correre un raggio di luce dal sole fino sulla terra e sognò di poterlo cavalcare\, la sua testa cominciò a riempirsi di domande. E non smise più\, fino all’ultimo giorno della sua vita.\n“Lui si fece domande che nessuno si era mai fatto prima. Trovò risposte mai trovate prima. Ed escogitò idee mai escogitate prima.”\nper bambini 6-8 anni \nIngranaggi:\nLaboratorio che parte dalla lettura di due dei tre racconti del testo di riferimento. Per ognuno vengono mostrate e fatte sperimentare ai bambini le invenzioni su cui si basano le storie\, ovvero la vite e il dado che insieme formano il bullone che serve ad esempio a unire i piedi di una sedia al sedile e la corona e il pignone che fanno girare la ruota della bicicletta. Entrambe i racconti parallelamente trattano il tema dell’ingranaggio come relazione e della scienza come attenzione e amore per il prossimo. Il laboratorio si conclude con la costruzione di un autoritratto. Attraverso la tecnica del collage verranno utilizzate immagini di ingranaggi\, viti\, sagome\, …. che i bambini combineranno per realizzare l’immagine che hanno di loro stessi. L’idea di quella di riflettere sul concetto che ognuno di noi è un piccolo ingranaggio di quella grande macchia che è il mondo.\nper bambini 9-11 anni \n \n
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