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SUMMARY:IO LEGGO... I SILENT BOOKS
DESCRIPTION:A cura dell’Associazione culturale 0432\nall’interno del progetto SAVÊ – Progetto Biblioteca&Scuola – 2015/2016 RAGAZZI\nBiblioteca Civica “V. Joppi”  sez. Ragazzi\nPercorsi di letteratura\, lettura e non solo come offerta formativa del Comune di Udine per le Scuole \nUn percorso che\, attraverso l’esplorazione dei silent books (libri senza parole) vuole dimostrare la possibilità di leggere a più livelli oltre le parole secondo l’ età (e non solo)\, confrontandosi anche sui molteplici significati che una storia può avere a seconda di chi la guarda. Il percorso è inserito all’interno del progetto regionale di educazione alla lettura  Crescere leggendo.\nPer la Scuola primaria classi  3ª – 4ª- 5ª nelle Sezione Ragazzi o Biblioteche di Circoscrizione di Udine \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/io-leggo-i-silent-books-14/
LOCATION:Udine
CATEGORIES:Attività con Associazione culturale 0432
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SUMMARY:FIGURE DA LEGGERE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola con i bambini grandi della scuola dell’infanzia
a cura di Damatrà onlus \nRaccontare il mondo attraverso i libri d’immagine che sanno parlare. 
Illustrazione\, fumetto\, graphic novel e silent books alla ricerca di una dimensione inclusiva della lettura. \n
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LOCATION:Biblioteca di Bordano
CATEGORIES:PERCORSO con Damatrà onlus
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SUMMARY:LA BIBLIOTECA DELLE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria\n(con proposte differenziate in base all’età dei bambini)\na cura di Damatrà onlus \nUna biblioteca nella biblioteca… Una bibliografia irrinunciabile per valorizzare generi e titoli che a torto vengono esclusi dalle proposte di lettura per i “grandi” della scuola primaria. Esiste infatti\, a nostra avviso\, una produzione di albi illustrati\, silent books\, fumetti\, libri d’artista che sono in cerca di lettori capaci di sguardi complessi. L’idea è quella invitare bambini\, insegnanti e bibliotecari ad accomodarsi dentro questa biblioteca di figure che allestiremo con facilità in qualsiasi spazio\, per poi spostare lo sguardo agli scaffali e al materiale realmente disponibile al prestito. L’intenzione è infatti quella di valorizzare il patrimonio di ogni biblioteca che accoglierà l’iniziativa\, favorendo l’abitudine al prestito.\nPer fare questo sarà nostra cura verificare anticipatamente il materiale disponibile nelle biblioteche di pubblica lettura ed in quelle scolastiche… Il lavoro non sarà facile\, ma speriamo piacevole e fruttuoso per tutti. \n
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SUMMARY:LA BIBLIOTECA DELLE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria\n(con proposte differenziate in base all’età dei bambini)\na cura di Damatrà onlus \nUna biblioteca nella biblioteca… Una bibliografia irrinunciabile per valorizzare generi e titoli che a torto vengono esclusi dalle proposte di lettura per i “grandi” della scuola primaria. Esiste infatti\, a nostra avviso\, una produzione di albi illustrati\, silent books\, fumetti\, libri d’artista che sono in cerca di lettori capaci di sguardi complessi. L’idea è quella invitare bambini\, insegnanti e bibliotecari ad accomodarsi dentro questa biblioteca di figure che allestiremo con facilità in qualsiasi spazio\, per poi spostare lo sguardo agli scaffali e al materiale realmente disponibile al prestito. L’intenzione è infatti quella di valorizzare il patrimonio di ogni biblioteca che accoglierà l’iniziativa\, favorendo l’abitudine al prestito.\nPer fare questo sarà nostra cura verificare anticipatamente il materiale disponibile nelle biblioteche di pubblica lettura ed in quelle scolastiche… Il lavoro non sarà facile\, ma speriamo piacevole e fruttuoso per tutti. \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/la-biblioteca-delle-figure-23/
LOCATION:biblioteca di Marano Lagunare
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SUMMARY:SCRIVERE LE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola con le classi IV e V della scuola primaria\na cura di Chiara Carminati \nNella creazione di un libro\, non sempre il lavoro dello scrittore viene prima di quello dell’illustratore: ci sono anche casi in cui la scrittura si mette al servizio di un’immagine che già esiste\, traducendola in parole. Per farlo\, è necessario esercitare un particolare spirito di osservazione\, lasciarsi toccare dalle suggestioni e cercare la misura giusta delle parole. Nei risultati più interessanti\, parole e immagini dialogano con due diverse voci davanti al lettore.\nIn questo incontro-laboratorio verranno esplorati i possibili rapporti che si creano tra parola e immagine quando è l’immagine a condurre\, a vincolare\, ad ispirare. Ai partecipanti saranno suggeriti dei giochi di scrittura\, da sperimentare insieme in biblioteca o singolarmente in momenti successivi\, per “spremere” dalle immagini il loro mondo evocativo. L’autrice racconterà i segreti di fabbricazione che stanno dietro la nascita di alcuni testi\, in cui è centrale il lavoro di scambio e confronto con l’illustratore. Bozze di lavoro\, traduzioni\, varianti del testo saranno presentate ai bambini perché possano provare a rifare il lavoro dello scrittore e a porre nuove domande ai libri che incontrano. \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/scrivere-le-figure-5/
LOCATION:biblioteca di Valvasone
CATEGORIES:PERCORSO con Chiara Carminati
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