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SUMMARY:LA BIBLIOTECA DELLE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria\n(con proposte differenziate in base all’età dei bambini)\na cura di Damatrà onlus \nUna biblioteca nella biblioteca… Una bibliografia irrinunciabile per valorizzare generi e titoli che a torto vengono esclusi dalle proposte di lettura per i “grandi” della scuola primaria. Esiste infatti\, a nostra avviso\, una produzione di albi illustrati\, silent books\, fumetti\, libri d’artista che sono in cerca di lettori capaci di sguardi complessi. L’idea è quella invitare bambini\, insegnanti e bibliotecari ad accomodarsi dentro questa biblioteca di figure che allestiremo con facilità in qualsiasi spazio\, per poi spostare lo sguardo agli scaffali e al materiale realmente disponibile al prestito. L’intenzione è infatti quella di valorizzare il patrimonio di ogni biblioteca che accoglierà l’iniziativa\, favorendo l’abitudine al prestito.\nPer fare questo sarà nostra cura verificare anticipatamente il materiale disponibile nelle biblioteche di pubblica lettura ed in quelle scolastiche… Il lavoro non sarà facile\, ma speriamo piacevole e fruttuoso per tutti. \n
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SUMMARY:DALL'ALTRA PARTE
DESCRIPTION:Incontri di narrazione tra silent books e inclusività\nin biblioteca o a scuola con le classi del primo ciclo della scuola primaria\na cura di 0432 Associazione culturale \nUn percorso che presenta la possibilità di leggere oltre le parole; attraverso una carrellata di silent books (da quelli storici come L’altalena di Mari a quelli più recenti come I due Pappagalli pigliatutto edito da Terre di Mezzo) i bambini e bambine partecipanti leggeranno figure\, colori\, forme e comunicazione estetica\, ma si confronteranno anche sui molteplici significati che una storia può avere a seconda di chi la guarda. Costruendo infine una narrazione corale\, avremo l’occasione di confrontarci su modalità di comunicazione e capacità di convivenza\, con l’intento di includere tutte le visioni possibili di un libro dentro il piacere della lettura. Il percorso prevede una bibliografia flessibile adatta alle diverse età a cui si rivolge. \n
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LOCATION:biblioteca di Palazzolo dello Stella
CATEGORIES:Attività con Associazione culturale 0432
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SUMMARY:PERCHÉ E COME LEGGERE A SCUOLA
DESCRIPTION:pedagogie e pratiche della lettura a confronto \nCorso di formazione per docenti della scuola primaria \nSede: Biblioteca Comunale Villa Dora\, edificio ex Liberty\npiazza Plebiscito n.2 – San Giorgio di Nogaro (Ud)\nintroduzione al corso per docenti della scuola primaria\nsulle pratiche dell’educazione alla lettura \n2° di tre incontri \nCorso di formazione in tre sessioni\nA cura di Martina Monetti – Associazione culturale 0432\nCi confronteremo intorno all’idea di educazione alla lettura\, intesa come il complesso di attività mirate a promuovere un’attitudine positiva verso il libro. Al centro c’è sempre e comunque il libro\, l’incontro con il libro che\, come per la Matilde di Roald Dahl\, è molte cose insieme: occasione\, emozione\, atto creativo\, chiave d’accesso\, palcoscenico della mente\, sentimento e relazione. Questo incontro può e deve creare una vivace tensione che stimoli ogni bambino (e ogni adulto!) a intraprendere la lettura per scelta.\nAl termine del terzo incontro saranno consegnati gli attestati di partecipazione \nper info e iscrizioni: Biblioteca Comunale Villa Dora di San Giorgio di Nogaro\npiazza Plebiscito n.2 – 33058 San Giorgio di Nogaro – Ud\ntel: 0431.620281 / fax: 0431.622326\ne-mail: romina.moretti@comune.sangiorgiodinogaro.ud.it\n(max 30 posti disponibili) \nscarica la locandina: formazione san giorgio di n. programma \n
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