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SUMMARY:TIG per CreL: IL CIELO DEGLI ORSI
DESCRIPTION:PROPOSTE DALLA STAGIONE CONTATTO TIG 2015/2016\nDEDICATE AL TEMA DI CRESCERE LEGGENDO: “LEGGERE LE FIGURE” \nDA CONTATTO TIG Bassa Friulana: \n15 e 16 marzo 2016 ore 10.30\nTeatro Pasolini – Cervignano del Friuli\nTeatro Gioco Vita Teatro stabile di innovazione – Piacenza\nIL CIELO DEGLI ORSI\ncon Deniz Azhar Azari e Andrea Coppone\nregia Fabrizio Montecchi\ndai 5 ai 7 anni – scuola dell’infanzia e primaria\nIl cielo degli orsi\, attraverso le tecniche del teatro delle ombre\, di cui la compagnia piacentina del Teatro Gioco Vita è massima rappresentante\, contiene due storie. La prima storia racconta di un orso che svegliatosi dal letargo pensa a come sarebbe bello essere papà. Così inizia a chiedere agli animali che incontra\, come si può fare ad avere un cucciolo…sembra che la soluzione stia solo in cielo… finché non gli compare al fianco un’orsa che indovina in un attimo tutti i suoi pensieri. Insieme si pensa sempre meglio e così\, all’avvicinarsi della primavera\, una soluzione la troveranno. L’altra storia narra di un orsetto\, che è triste per la morte del nonno. La mamma gli spiega che il nonno ora è felice nel cielo degli orsi\, il piccolo però\, vuole raggiungerlo e parte alla sua ricerca. Ma presto si accorgerà che il posto dove vuole stare è tra le rassicuranti certezze degli affetti familiari\, con i genitori che si prendono cura di lui affinché superi il dolore e si convinca che la vita è il più bel cielo. Per i due protagonisti l’infinità del cielo sembra essere l’unico luogo in cui le domande possono essere soddisfatte\, per poi capire che le risposte si trovano sulla terra vicino a loro.\nLa compagnia: http://www.teatrogiocovita.it/produzioni15-16.pdf \n
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SUMMARY:SCRIVERE LE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola con le classi IV e V della scuola primaria\na cura di Chiara Carminati \nNella creazione di un libro\, non sempre il lavoro dello scrittore viene prima di quello dell’illustratore: ci sono anche casi in cui la scrittura si mette al servizio di un’immagine che già esiste\, traducendola in parole. Per farlo\, è necessario esercitare un particolare spirito di osservazione\, lasciarsi toccare dalle suggestioni e cercare la misura giusta delle parole. Nei risultati più interessanti\, parole e immagini dialogano con due diverse voci davanti al lettore.\nIn questo incontro-laboratorio verranno esplorati i possibili rapporti che si creano tra parola e immagine quando è l’immagine a condurre\, a vincolare\, ad ispirare. Ai partecipanti saranno suggeriti dei giochi di scrittura\, da sperimentare insieme in biblioteca o singolarmente in momenti successivi\, per “spremere” dalle immagini il loro mondo evocativo. L’autrice racconterà i segreti di fabbricazione che stanno dietro la nascita di alcuni testi\, in cui è centrale il lavoro di scambio e confronto con l’illustratore. Bozze di lavoro\, traduzioni\, varianti del testo saranno presentate ai bambini perché possano provare a rifare il lavoro dello scrittore e a porre nuove domande ai libri che incontrano. \n
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SUMMARY:SCRIVERE LE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola con le classi IV e V della scuola primaria\na cura di Chiara Carminati \nNella creazione di un libro\, non sempre il lavoro dello scrittore viene prima di quello dell’illustratore: ci sono anche casi in cui la scrittura si mette al servizio di un’immagine che già esiste\, traducendola in parole. Per farlo\, è necessario esercitare un particolare spirito di osservazione\, lasciarsi toccare dalle suggestioni e cercare la misura giusta delle parole. Nei risultati più interessanti\, parole e immagini dialogano con due diverse voci davanti al lettore.\nIn questo incontro-laboratorio verranno esplorati i possibili rapporti che si creano tra parola e immagine quando è l’immagine a condurre\, a vincolare\, ad ispirare. Ai partecipanti saranno suggeriti dei giochi di scrittura\, da sperimentare insieme in biblioteca o singolarmente in momenti successivi\, per “spremere” dalle immagini il loro mondo evocativo. L’autrice racconterà i segreti di fabbricazione che stanno dietro la nascita di alcuni testi\, in cui è centrale il lavoro di scambio e confronto con l’illustratore. Bozze di lavoro\, traduzioni\, varianti del testo saranno presentate ai bambini perché possano provare a rifare il lavoro dello scrittore e a porre nuove domande ai libri che incontrano. \n
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LOCATION:biblioteca di Prato Carnico
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SUMMARY:LA BIBLIOTECA DELLE FIGURE
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria\n(con proposte differenziate in base all’età dei bambini)\na cura di Damatrà onlus \nUna biblioteca nella biblioteca… Una bibliografia irrinunciabile per valorizzare generi e titoli che a torto vengono esclusi dalle proposte di lettura per i “grandi” della scuola primaria. Esiste infatti\, a nostra avviso\, una produzione di albi illustrati\, silent books\, fumetti\, libri d’artista che sono in cerca di lettori capaci di sguardi complessi. L’idea è quella invitare bambini\, insegnanti e bibliotecari ad accomodarsi dentro questa biblioteca di figure che allestiremo con facilità in qualsiasi spazio\, per poi spostare lo sguardo agli scaffali e al materiale realmente disponibile al prestito. L’intenzione è infatti quella di valorizzare il patrimonio di ogni biblioteca che accoglierà l’iniziativa\, favorendo l’abitudine al prestito.\nPer fare questo sarà nostra cura verificare anticipatamente il materiale disponibile nelle biblioteche di pubblica lettura ed in quelle scolastiche… Il lavoro non sarà facile\, ma speriamo piacevole e fruttuoso per tutti. \nL’attività rientra all’interno del percorso LEGGERE LE FIGURE DI JOAN MIRO’ a cura del Sistema Bibliotecario del Medio Friuli. Il percorso prevede una collaborazione con l’Azienda speciale Villa Manin\, già sperimentata con successo lo scorso anno\, e delle attività in linea con il progetto di promozione alla lettura Crescere Leggendo\, attraverso un percorso di sensibilizzazione alle figure\, con particolare riguardo all’arte di Joan Mirò\, le cui opere sono ospitate alla mostra ‘Mirò. Soli di notte.’ \n
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SUMMARY:LEGGERE LE FIGURE IN BIBLIOTECA
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca per bambini e genitori assieme\na cura di Damatrà onlus \nRaccontare il mondo attraverso i libri d’immagine che sanno parlare.  Illustrazione\, fumetto\, graphic novel e silent books alla ricerca di una dimensione inclusiva della lettura. Una particolare attenzione verrà riservata alle pubblicazioni che trattano Mirò. \nL’attività rientra all’interno del percorso LEGGERE LE FIGURE DI JOAN MIRO’ a cura del Sistema Bibliotecario del Medio Friuli. Il percorso prevede una collaborazione con l’Azienda speciale Villa Manin\, già sperimentata con successo lo scorso anno\, e delle attività in linea con il progetto di promozione alla lettura Crescere Leggendo\, attraverso un percorso di sensibilizzazione alle figure\, con particolare riguardo all’arte di Joan Mirò\, le cui opere sono ospitate alla mostra ‘Mirò. Soli di notte.’ \n
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DESCRIPTION:Incontri in biblioteca per bambini e genitori assieme\na cura di Damatrà onlus \nRaccontare il mondo attraverso i libri d’immagine che sanno parlare.  Illustrazione\, fumetto\, graphic novel e silent books alla ricerca di una dimensione inclusiva della lettura. Una particolare attenzione verrà riservata alle pubblicazioni che trattano Mirò. \nL’attività rientra all’interno del percorso LEGGERE LE FIGURE DI JOAN MIRO’ a cura del Sistema Bibliotecario del Medio Friuli. Il percorso prevede una collaborazione con l’Azienda speciale Villa Manin\, già sperimentata con successo lo scorso anno\, e delle attività in linea con il progetto di promozione alla lettura Crescere Leggendo\, attraverso un percorso di sensibilizzazione alle figure\, con particolare riguardo all’arte di Joan Mirò\, le cui opere sono ospitate alla mostra ‘Mirò. Soli di notte.’ \n
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LOCATION:Biblioteca di Sedegliano
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