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SUMMARY:NEI PANNI DEGLI ALTRI / CSS per CreL
DESCRIPTION:INCONTRI E LABORATORI ‘FARE TEATRO NEI PANNI DEGLI ALTRI’ \nUdine\, Teatro San Giorgio dalle ore 16.00 alle ore 19.00 \nLaboratorio di scrittura a cura di Chiara Carminati \nUn breve laboratorio di scrittura per mettersi “nei panni degli altri” e trovare le parole adatte per farli parlare. Cosa fa lo scrittore\, quando si cala nei personaggi per farli agire nelle sue storie? Cosa fa il poeta\, quando trova la voce per far parlare gli oggetti che lo circondano? Entrambi mettono in opera una forma di empatia che consente loro di entrare in risonanza con i vissuti altrui\, e di esprimerli con le parole che più li rispecchiano. Un paniere di giochi di scrittura da sperimentare insieme\, per poi proporli a bambini e ragazzi: per sperimentare le ricche possibilità di linguaggio\, ma anche per esercitarsi a guardare il mondo da molti punti di vista. \n  \nINFO:\nFrancesca Puppo\nUfficio organizzazione\nCSS Teatro stabile di innovazione del FVG\nvia Francesco Crispi\, 65 – 33100 Udine\ntel. 039 0432-504765 fax 039 0432-504448\nfrancescapuppo@cssudine.it\npec: cssudine@registerpec.it\nwww.cssudine.it \n
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DESCRIPTION:Incontri di narrazione tra albi illustrati\, silent books e parole per ri-conoscere insieme la prosocialità.\nin biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria\na cura di 0432 Associazione culturale \nIl percorso ha come filo conduttore l’idea base della prosocialità\, ovvero coltivare comportamenti positivi verso gli altri senza alcuna finalità se non quella di stare bene insieme. Attraverso racconti tratti da albi illustrati (A che pensi? ed. Orecchio Acerbo\, Chi vorresti essere? ed. Kalandraka)\, visioni e narrazioni in gruppo di silent books (La gara delle coccinelle\, ed. Terre di Mezzo) e racconti orali (In una notte di temporale\, ed. Salani) si scopriranno le emozioni che proviamo\, la diversità di questi sentimenti e la possibilità di accettare mondi vicini-lontani dal nostro convivendo con rispetto. Guida privilegiata di questo viaggio saranno le parole intraducibili che arrivano dall’ ”altro”: ricche di fascino e possibilità\, vere o proprie porte verso altri mondi e scoperte (Lost in translation\, ed. Marcos y Marcos). \n
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LOCATION:Biblioteca di Latisana
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SUMMARY:PERCHÉ LEGGERE / COSA LEGGERE / LA LETTURA IN AZIONE
DESCRIPTION:Modulo formativo\, in tre sessioni (7-14-21 marzo 2017)\, per insegnanti a cura di Damatrà onlus e Livio Vianello \nLe possibilità di incontrare narrazioni capaci di rappresentare le emozioni e il mondo reale\, di coltivare l’immaginazione con le storie\, sono occasioni di riflessione\, di conoscenza e di crescita importanti\, essenziali e necessarie alla costruzione della personalità\, a maggior ragione in età evolutiva. Per questo la lettura\, che si pratichi a scuola\, in famiglia\, in biblioteca\, è da porre al centro del percorso educativo. Non è un optional\, ma una priorità. \nPer questo il progetto Crescere Leggendo si muove con piani di intervento strutturati e pluriennali\, concordati tra le istituzioni partner tra cui la regione\, le amministrazioni locali\, le scuole\, le biblioteche e noi operatori culturali ed esperti. \nTra le azioni\, particolare importanza riveste la formazione dei docenti e dei bibliotecari anche nell’ottica di sostenere reti territoriali efficaci. \nIl percorso formativo che vi proponiamo cerca di stimolare la riflessione su alcuni interrogativi che non hanno risposte preconfezionate\, ma strettamente legate alle individualità e alle relazioni che si mettono in campo: dove si trova la voglia di leggere? Quali strategie adottare per alimentarla e sostenerla? Come scegliere i libri da porre alle basi nostro percorso? \n1. Perché leggere: le funzioni della lettura e letteratura\, il potere delle storie\n\n2. Cosa leggere: storia e storie della bibliofilmografia di Crescere Leggendo / Nei panni degli altri \n3. La lettura in azione:  dal libro al laboratorio di lettura. All’incontro ogni partecipante porterà un libro da raccontare e una scatola. \nIniziativa organizzata dal Sistema Bibliotecario della Pianura Pordenonese con la collaborazione della Città di Casarsa della Delizia e della Biblioteca Civica di Casarsa della Delizia\, rivolta agli insegnanti della scuola primaria del territorio \n
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