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SUMMARY:FACCIAMO CHE ERO bookspot
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola con le classi prime della scuola secondaria di primo grado a cura di Damatrà onlus \nIncursioni letterarie e assaggi di libri tratti dalla bibliografia del progetto. \n Attività all’interno del progetto Abitanti di Storie – progetto per promuovere la cultura dell’ascolto e della narrazione realizzato dalle biblioteche del Sistema Bibliotecario del Basso Friuli insieme a Damatrà onlus\, con il contributo della Regione Friuli Venezia Giulia – L.R. 23/2015 e con la collaborazione di Crescere Leggendo 6^ edizione – AIB e Damatrà onlus / Associazione culturale 0432 / progetto TIG e domeniche a teatro del CSS – Teatro stabile di innovazione del Friuli Venezia Giulia / Teatro Pasolini e Casa della Musica di Cervignano del Friuli \nIl progetto coinvolge gli abitanti dei Comuni del Sistema Bibliotecario del Basso\nFriuli (Cervignano del Friuli\, Aiello del Friuli\, Aquileia\, Campolongo Tapogliano\,\nFiumicello\, San Vito al Torre\, Terzo di Aquileia\, Villa Vicentina\, Visco) \n
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SUMMARY:FACCIAMO CHE ERO… / LIBRI\, STORIE E ALTRI BAGAGLI A MANO
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria e classe I della scuola secondaria di primo grado\n(con bibliografie differenziate in base all’età dei bambini)\na cura di Damatrà onlus \nUn tappeto circolare attorno al quale i bambini sono invitati ad accomodarsi; accanto a loro silenziosi ospiti: i libri. Ogni libro è accompagnato da un misterioso “bagaglio a mano”\, aprirlo sarà come entrare in uno spazio intimo che invita alla relazione vicina\, muove curiosità e mette in moto i sensi. Lo scopo è quella di rendere i libri vivi e di chiamare in causa ciascuno degli ascoltatori in prima persona partendo dall’idea che “mettersi nei panni dell’altro” è il meccanismo alla base della fruizione letteraria. Il gusto dell’ascolto e la capacità di immedesimarsi nelle vicende che verranno lette e raccontate\, oltre che promuovere effettivamente le nostre competenze emotive\, ci permetterà di indagare le differenze culturali\, di genere\, personali\, d’età\, lasciando le parole a far da specchio\, o da ponte tra noi e l’altro. \n
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SUMMARY:LE VITE DEGLI ALTRI
DESCRIPTION:Incontri in biblioteca o a scuola per le classi V della scuola primaria e classe I scuola secondaria di primo grado\na cura di Chiara Carminati\n \nQuanti modi ci sono di raccontare la stessa storia? E come cambiano le parole\, i punti di vista e la storia stessa\, a seconda di chi la racconta? Cosa fa lo scrittore\, quando si cala nei personaggi per farli agire e parlare in modo credibile? Libri alla mano\, prenderemo a prestito qualche soluzione da usare come spunto di scrittura\, per inventare nuovi personaggi e nuove trame. In particolare\, esploreremo il genere della biografia\, dove l’autore assume l’identità e la voce di qualcun altro per raccontarne la storia in prima persona. Partendo dai racconti di Sette arti in sette donne\, incroceremo la vita di personaggi celebri e di illustri sconosciuti\, per provare poi tutti a cercare le parole per raccontare la vita di chi ci sta accanto. \n
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DESCRIPTION:Incontri di narrazione tra albi illustrati\, silent books e parole per ri-conoscere insieme la prosocialità.\nin biblioteca o a scuola per tutte le classi della scuola primaria\na cura di 0432 Associazione culturale \nIl percorso ha come filo conduttore l’idea base della prosocialità\, ovvero coltivare comportamenti positivi verso gli altri senza alcuna finalità se non quella di stare bene insieme. Attraverso racconti tratti da albi illustrati (A che pensi? ed. Orecchio Acerbo\, Chi vorresti essere? ed. Kalandraka)\, visioni e narrazioni in gruppo di silent books (La gara delle coccinelle\, ed. Terre di Mezzo) e racconti orali (In una notte di temporale\, ed. Salani) si scopriranno le emozioni che proviamo\, la diversità di questi sentimenti e la possibilità di accettare mondi vicini-lontani dal nostro convivendo con rispetto. Guida privilegiata di questo viaggio saranno le parole intraducibili che arrivano dall’ ”altro”: ricche di fascino e possibilità\, vere o proprie porte verso altri mondi e scoperte (Lost in translation\, ed. Marcos y Marcos). \n
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SUMMARY:FACCIAMO CHE ERO… / LABORATORIO POMERIDIANO PER LE FAMIGLIE
DESCRIPTION:Per i bambini che hanno partecipato alle attività ‘Facciamo che ero / Libri\, storie e altri bagagli a mano’ e le loro famiglie\na cura di Damatrà onlus \nUn laboratorio ad utenza libera\, in cui i bambini che hanno partecipato agli incontri mattutini coinvolgeranno i genitori nella realizzazione di speciali “bagagli a mano” con cui provare a immedesimarsi nei libri. \n
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