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SUMMARY:LA TANA DEI LIBRI
DESCRIPTION:Incontri con le classi I\, II e III della scuola primaria\na cura di 0432 Associazione culturale \nUna proposta dove i libri sono al centro\, un tempo dedicato alla lettura autonoma prima di ogni cosa\, attraverso l’apposito allestimento di uno spazio leggermente diverso dall’usuale che accolga nascondigli utili a esplorare pagine e storie. In collaborazione con le biblioteche comunali nasce un percorso di educazione alla lettura “istantaneo” dove la proposta principale è lasciare tempo ai bambini e bambine partecipanti per stare con i libri: leggerli\, sfogliarli\, guardarli\, scoprirli. Dopo un breve racconto a voce alta\, verranno lasciati a disposizione dei partecipanti circa 50 libri scelti tra le bibliografie CreL e i libri messi in evidenza dalla biblioteca… ognuno da solo\, potrà trovare la propria tana dove rifugiarsi a viaggiare tra le storie. Infine ci si incontra prima di tornare a scuola\, in classe\, al banco\, ecc\, per mettere insieme scoperte ed idee\, sensazioni e libri belli! In questo modo ogni classe può realizzare una piccola bibliografia da condividere e riutilizzare anche successivamente all’incontro. \nAttività all’interno del progetto Abitanti di Storie InBiblio – Il coraggio vien leggendo \n
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LOCATION:biblioteca di Villa Vicentina
CATEGORIES:Attività con Associazione culturale 0432
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SUMMARY:IL CORAGGIO DELLE MANI / PER FARE E PER LEGGERE
DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche e di laboratorio differenziate in base all’età\na cura di Damatrà onlus \nIl percorso che vi proponiamo porta a scuola un laboratorio che parte dai libri\, ma si concentra molto sul “fare” come pratica coraggiosa che anche dentro ai tempi stretti e corti di un’aula ci insegna a tollerare errori\, attese\, visioni altrui. Nel progettarlo abbiamo tenuto conto delle criticità riportate dai docenti che partecipano ai tavoli di progettazione di Crescere Leggendo: i bambini ascoltano e si ascoltano poco\, hanno difficoltà di relazione e di attenzione che la lettura condivisa mette in evidenza. Così si alterneranno il coraggio delle storie e il coraggio delle mani\, calibrando i tempi d’attenzione e coinvolgendo i bambini in maniera attiva nel rileggere i testi proposti attraverso la produzione di nuove pagine da raccontare.\nI laboratori a scuola possono essere la prima tappa di un percorso che si completa in biblioteca con le famiglie in cui saranno i bambini stessi a sollecitare le visioni degli adulti coinvolti incentivando la partecipazione delle famiglie al percorso educativo di Crescere Leggendo. \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/il-coraggio-delle-mani-per-fare-e-per-leggere-13/
LOCATION:Casarsa della Delizia
CATEGORIES:PERCORSO con Damatrà onlus
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SUMMARY:PICCOLA ANATOMIA DEL CORAGGIO
DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche differenziate in base all’età\na cura di Damatrà onlus \nDove sta di casa il coraggio? E quante forme ha? A queste domande ogni bambino risponderà a modo suo perché l’obiettivo del percorso è che ciascuno dei partecipanti trasformi la bibliografia ufficiale della settima edizione di Crescere Leggendo in una personale bibliografia emotiva\, diversa per ognuno. I libri che verranno presentati sono stati scelti pensando a chi legge\, a chi non legge e a chi leggerà perché più importanti dei libri sono i lettori\, ognuno dei quali sarà chiamato a compilare una mappa del proprio coraggio. Una sagoma completamente bianca si trasformerà cammin facendo in una memoria sensoriale che offrirà ulteriori spunti per percorsi d’approfondimento in classe. \nAttività all’interno del progetto Abitanti di Storie InBiblio – Il coraggio vien leggendo \n
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LOCATION:Aquileia
CATEGORIES:PERCORSO con Damatrà onlus
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SUMMARY:IL CORAGGIO DELLE MANI / PER FARE E PER LEGGERE
DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche e di laboratorio differenziate in base all’età\na cura di Damatrà onlus \nIl percorso che vi proponiamo porta a scuola un laboratorio che parte dai libri\, ma si concentra molto sul “fare” come pratica coraggiosa che anche dentro ai tempi stretti e corti di un’aula ci insegna a tollerare errori\, attese\, visioni altrui. Nel progettarlo abbiamo tenuto conto delle criticità riportate dai docenti che partecipano ai tavoli di progettazione di Crescere Leggendo: i bambini ascoltano e si ascoltano poco\, hanno difficoltà di relazione e di attenzione che la lettura condivisa mette in evidenza. Così si alterneranno il coraggio delle storie e il coraggio delle mani\, calibrando i tempi d’attenzione e coinvolgendo i bambini in maniera attiva nel rileggere i testi proposti attraverso la produzione di nuove pagine da raccontare.\nI laboratori a scuola possono essere la prima tappa di un percorso che si completa in biblioteca con le famiglie in cui saranno i bambini stessi a sollecitare le visioni degli adulti coinvolti incentivando la partecipazione delle famiglie al percorso educativo di Crescere Leggendo. \n
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LOCATION:Precenicco
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SUMMARY:ULISSE RACCONTA: UN’ODISSEA
DESCRIPTION:Letture per le classi IV e  V della scuola primaria\na cura di  Livio Vianello \nLetture di Livio Vianello\, musica di Oreste Sabadin\nMino Milani è un grande narratore\, uno degli scrittori italiani più longevi e prolifici che ci ha regalato delle vere perle. Nel suo ultimo libro “Ulisse racconta” attraverso la narrazione in prima persona ci fa entrare nei panni dell’eroe acheo\, “l’uom dal multiforme ingegno” dalla mente colorata. Si va dal ciclope ai mangiatori di loto\, dall’inganno del cavallo al canto delle Sirene\, sino ad esplorare il mondo dell’Oltretomba: una serie di avventure in bilico tra la dimensione avventurosa e fiabesca che porterà l’eroe a dipanare i complicati fili che Poseidone tesse per impedirgli il tanto agognato ritorno ad Itaca.\nIn un’ora di lettura si va a comporre l’odissea di un uomo attraverso il mare\, sarà come salire nella nave di Ulisse e far parte del suo equipaggio\, assaporando il suono del mare e il canto del Mediterraneo. \n
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LOCATION:biblioteca di Lignano Sabbiadoro
CATEGORIES:PERCORSO con Livio Vianello
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