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SUMMARY:PICCOLA ANATOMIA DEL CORAGGIO
DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche differenziate in base all’età\na cura di Damatrà onlus \nDove sta di casa il coraggio? E quante forme ha? A queste domande ogni bambino risponderà a modo suo perché l’obiettivo del percorso è che ciascuno dei partecipanti trasformi la bibliografia ufficiale della settima edizione di Crescere Leggendo in una personale bibliografia emotiva\, diversa per ognuno. I libri che verranno presentati sono stati scelti pensando a chi legge\, a chi non legge e a chi leggerà perché più importanti dei libri sono i lettori\, ognuno dei quali sarà chiamato a compilare una mappa del proprio coraggio. Una sagoma completamente bianca si trasformerà cammin facendo in una memoria sensoriale che offrirà ulteriori spunti per percorsi d’approfondimento in classe. \n
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SUMMARY:PICCOLA ANATOMIA DEL CORAGGIO
DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche differenziate in base all’età\na cura di Damatrà onlus \nDove sta di casa il coraggio? E quante forme ha? A queste domande ogni bambino risponderà a modo suo perché l’obiettivo del percorso è che ciascuno dei partecipanti trasformi la bibliografia ufficiale della settima edizione di Crescere Leggendo in una personale bibliografia emotiva\, diversa per ognuno. I libri che verranno presentati sono stati scelti pensando a chi legge\, a chi non legge e a chi leggerà perché più importanti dei libri sono i lettori\, ognuno dei quali sarà chiamato a compilare una mappa del proprio coraggio. Una sagoma completamente bianca si trasformerà cammin facendo in una memoria sensoriale che offrirà ulteriori spunti per percorsi d’approfondimento in classe. \n
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LOCATION:biblioteca di Staranzano
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SUMMARY:ENIDUTILOS O DEL BRUTTO ANATROCCOLO
DESCRIPTION:Lettura di Roberto Anglisani\, per i bambini delle classi 3^ 4^ e 5^ della scuola primaria di Pagnacco\, presso il teatro parrocchiale di Pagnacco \nLa storia è quella del brutto anatroccolo. Il lavoro che è stato fatto\, si è concentrato sullo sviluppo di alcuni episodi importanti del racconto. Si è così dato un peso particolare a due tematiche. L’emarginazione sociale nel pollaio come esempio di piccola società\, e il rapporto con la natura che accompagna la crescita del brutto anatroccolo. Fino a trovare la sua vera identità.\nLo spettacolo ha momenti di grande divertimento\, dove si ride per la caratterizzazione di alcuni animali da pollaio e momenti di vera poesia quando la natura si prende cura della solitudine del brutto anatroccolo. \nL’attività rientra all’interno delle iniziative per la promozione di una cultura della narrazione promosse dal Comune di Pagnacco e dalla Biblioteca comunale\, si realizza con il sostegno dell’Associazione Cultura Nuova\, in rete con il progetto Crescere Leggendo / il coraggio vien leggendo\, progetto regionale di promozione alla lettura in età 6/11 anni che quest’anno è dedicato alle storie che comunicano coraggio e nutrono il lettore con la forza delle parole / www.crescereleggendo.it coordinato da Damatrà onlus \n \n
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SUMMARY:IL CORAGGIO VIEN LEGGENDO
DESCRIPTION:aggiornamento per insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria \nmartedì 17 aprile 2018 ore 15.00-16.30 \nApprofondimento incentrato sulla bibliografia legata al tema guida ‘Il coraggio vien leggendo’ edizione in corso di Crescere Leggendo. \nIniziativa organizzata dalla Biblioteca comunale di Staranzano\, all’interno di Crescere Leggendo 7^ edizione – Il coraggio vien leggendo progetto regionale di promozione della lettura in età 6/11 anni nell’ambito di LeggiAMO 0/18 nella Regione Friuli Venezia Giulia \ninfo complete nella locandina: formazione staranzano 17aprile2018 \n
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SUMMARY:LEGGERE SUI MURI
DESCRIPTION:Leggere sui muri \nstorie… immagini…\nuna nuova alternativa alla solita lettura \nper bambini dagli 8 anni in su \na cura delle volontarie di Crescere Leggendo\npresso la Biblioteca comunale di Povoletto\, L.go Cicuttini 1 \nper info: tel. 0432 664082 int. 7 / email: biblioteca@comune.povoletto.ud.it \n \n
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