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SUMMARY:LA TRIBÙ CHE LEGGE
DESCRIPTION:Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia\, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus \nLa tribù che legge nasce per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo\, chiamandoli ad animare insieme un accampamento di libri e letture in cui il piacere di leggere si trasmette dai più grandi ai più piccoli.\nIl percorso si realizza in tre appuntamenti per un totale di 6 ore di attività e\, partendo dalla presentazione di una selezione delle migliori proposte librarie di Crescere Leggendo dal 2010 a oggi\, arriva all’allestimento di tende igloo in cui bambini e bambine presentano in maniera autogestita i loro libri preferiti. Un accampamento di storie per stare a tu per tu con chi legge\, chi non legge e chi leggerà. \n
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SUMMARY:LA TRIBÙ CHE LEGGE
DESCRIPTION:Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia\, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus \nLa tribù che legge nasce per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo\, chiamandoli ad animare insieme un accampamento di libri e letture in cui il piacere di leggere si trasmette dai più grandi ai più piccoli.\nIl percorso si realizza in tre appuntamenti per un totale di 6 ore di attività e\, partendo dalla presentazione di una selezione delle migliori proposte librarie di Crescere Leggendo dal 2010 a oggi\, arriva all’allestimento di tende igloo in cui bambini e bambine presentano in maniera autogestita i loro libri preferiti. Un accampamento di storie per stare a tu per tu con chi legge\, chi non legge e chi leggerà. \n
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SUMMARY:DELLA STESSA SOSTANZA DEI SOGNI
DESCRIPTION:Letture e conversazione per le classi III\, IV e V della scuola primaria – a cura di Livio Vianello \nIn tutti i grandi libri troviamo spesso delle frasi che ci lasciano a bocca aperta\, delle parole su cui ci dobbiamo soffermare\, pensare: che cosa mi sta dicendo lo scrittore? Oppure: perché questa frase mi colpisce così tanto?\nAd esempio dice Shakespeare: “…siamo fatti della stessa sostanza dei sogni…”\nMa quali sogni?\nI sogni sognati di notte? Quelli in cui ci perdiamo ad occhi aperti? I sogni sono desideri?\nDi domanda in domanda cercheremo di dare forma alla “sostanza dei sogni” che di forma ne ha (apparentemente) poca.\nI libri e le parole contenute all’interno ci daranno sostegno e forma e con il loro aiuto cercheremo di comporre un “vocabolario fantastico” che ci dia la possibilità di acchiappare l’inafferrabile e come faceva il GGG\, il Gigante soffia sogni\, troveremo un modo per ingabbiare la sostanza dei sogni. \n
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SUMMARY:Porcia: FARE POESIA CON I BAMBINI! Laboratorio di scrittura e lettura con Chiara Carminati [corso di approfondimento]
DESCRIPTION:FARE POESIA CON I BAMBINI!\nLaboratorio di scrittura e lettura con Chiara Carminati [corso di approfondimento] \nper i docenti della scuola primaria e classi prime della secondaria di primo grado\, bibliotecari ed operatori nel campo della lettura per ragazzi \n \nCorso all’interno del pacchetto PerLaLettura\, offerta formativa Crescere Leggendo\, nell’ambito di LeggiAMO 0/18. Con il riconoscimento del MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per il FVG. \nL’intera offerta formativa è finanziata dalle Regione Friuli Venezia Giulia nell’ambito dell’Accordo Multisettoriale per la promozione della lettura LeggiAMO 0/18 e per questo non sono previsti costi a carico degli iscritti. \ndurata: 4 ore (2 appuntamenti da 2 ore)\ndata/orario: martedì 20 novembre e martedì 27 novembre 2018 / dalle 16.45 alle 18.45\nsede: Porcia (PN)\, scuola primaria di S. Antonio\, c/o biblioteca scolastica\, via Lazio 27\ninfo e iscrizioni: MODULO DI ISCRIZIONE Porcia 20-27nov2018 \ndescrizione: \nPerché leggere poesia ai bambini? Come renderla un appuntamento quotidiano\, un fertile terreno da condividere? Chi sono i poeti per bambini e quali sono le loro voci?L’incontro intende fornire metodi e spunti per coltivare le letture poetiche dei bambini. L’esplorazione di temi\, stili e forme della poesia\, condotta attraverso la varietà dei testi e delle letture ad alta voce\, apre le porte alla scrittura individuale con giochi di suoni e parole.\nParticolare attenzione sarà messa sui seguenti argomenti:\n– poesia orale\, filastrocche\, prime rime: le radici della poesia\n– la lettura espressiva e il valore della voce\n– poesia e sviluppo del linguaggio\nL’esposizione sarà corredata dalla lettura ad alta voce dei testi più rappresentativi e dalla presentazione di titoli\, autori e consigli bibliografici. \nrelatrice: \nChiara Carminati\, scrive e traduce libri per bambini e ragazzi\, e conduce laboratori e incontri di promozione della lettura presso biblioteche\, scuole e librerie. Laureata in Lettere Moderne\, ha conseguito il Diplôme d’Etudes Approfondies in analisi del testo all’Université d’Aix-en-Provence. E’ specializzata in didattica della poesia. Nel 2012 ha ricevuto il Premio Andersen come Miglior Autrice.\nCon il romanzo Fuori fuoco ha ricevuto il Premio Strega Ragazzi\, il Premio Laura Orvieto\, il Premio Orbil\, il Premio Alvaro Bigiaretti\, la selezione dei White Ravens di Monaco e la menzione speciale della giuria di Andersen. \nPer informazioni:\nDamatrà Onlus\ninfo@damatra.com tel 0432.235757\n(orario ufficio dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00) \n
URL:http://crescereleggendo.it/evento/porcia-fare-poesia-con-i-bambini-laboratorio-di-scrittura-e-lettura-con-chiara-carminati-corso-di-approfondimento-2/
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