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SUMMARY:LIBRI SELVATICI
DESCRIPTION:Percorso attraverso libri che fanno scoprire le nature di cui facciamo parte\, per le classi IV e V della scuola primaria e classe I della scuola secondaria di primo grado – a cura di 0432 Associazione culturale \nCome Danilo Dolci sogniamo incontri che permettano ai bambini e alle bambine di crescere e meravigliarsi. I libri sono sicuramente luoghi pieni di possibili scoperte ma anche la natura\, l’ambiente\, la città\, il giardino della biblioteca o della scuola nascondono infinite sorprese per sguardi attenti\, orecchie pronte\, menti curiose. Proponiamo quindi un incontro diviso in due parti: prima presenteremo\, attraverso letture e racconti a voce alta\, storie e immagini di esploratori letterari che ci trasmettono il piacere della ricerca\, che ci insegnano come essere pronti a cogliere l’inaspettato intorno a noi. Poi\, aiutati da un piccoli quaderno per esploratori\, usciremo alla caccia di scoperte grandi e piccole. Potremo così sentirci un pò Tom Sawyer\, un pò Calpurnia\, un pò esploratori tra pagine e realtà e vedere con i nostri occhi come anche il giardino della scuola o della biblioteca\, una via della città o del paese in cui abitiamo\, nascondono sorprese inaspettate. \n
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CATEGORIES:Attività con Associazione culturale 0432
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SUMMARY:LA TRIBÙ CHE LEGGE
DESCRIPTION:Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia\, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus \nLa tribù che legge nasce per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo\, chiamandoli ad animare insieme un accampamento di libri e letture in cui il piacere di leggere si trasmette dai più grandi ai più piccoli.\nIl percorso si realizza in tre appuntamenti per un totale di 6 ore di attività e\, partendo dalla presentazione di una selezione delle migliori proposte librarie di Crescere Leggendo dal 2010 a oggi\, arriva all’allestimento di tende igloo in cui bambini e bambine presentano in maniera autogestita i loro libri preferiti. Un accampamento di storie per stare a tu per tu con chi legge\, chi non legge e chi leggerà. \n
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SUMMARY:DELLA STESSA SOSTANZA DEI SOGNI
DESCRIPTION:Letture e conversazione per le classi III\, IV e V della scuola primaria – a cura di Livio Vianello \nIn tutti i grandi libri troviamo spesso delle frasi che ci lasciano a bocca aperta\, delle parole su cui ci dobbiamo soffermare\, pensare: che cosa mi sta dicendo lo scrittore? Oppure: perché questa frase mi colpisce così tanto?\nAd esempio dice Shakespeare: “…siamo fatti della stessa sostanza dei sogni…”\nMa quali sogni?\nI sogni sognati di notte? Quelli in cui ci perdiamo ad occhi aperti? I sogni sono desideri?\nDi domanda in domanda cercheremo di dare forma alla “sostanza dei sogni” che di forma ne ha (apparentemente) poca.\nI libri e le parole contenute all’interno ci daranno sostegno e forma e con il loro aiuto cercheremo di comporre un “vocabolario fantastico” che ci dia la possibilità di acchiappare l’inafferrabile e come faceva il GGG\, il Gigante soffia sogni\, troveremo un modo per ingabbiare la sostanza dei sogni. \n
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SUMMARY:L’UOMO CHE PIANTAVA GLI ALBERI
DESCRIPTION:Cinelettura per le classi IV e V della scuola primaria a cura di Livio Vianello e Silvia Criscuoli \nChe cosa colpisce e affascina nella vicenda di un uomo solitario che passa le proprie giornate a piantare alberi in una landa deserta nel sud della Francia? La forza del sogno\, di un sogno concreto che può scaturire dalle mani di un solo uomo. È la forza di un gesto\, dell’impegno\, della tenacia. La speranza che nel piccolo ognuno di noi ha la possibilità di compiere piccoli miracoli; la convinzione che è importante coltivare i sogni\, anche piccole utopie\, e lavorare per renderle reali. Una storia semplice che raggiunge i lettori\, grandi e piccoli\, per la sua forza evocatrice. Un libro che ha incantato fin dalla sua uscita (1953) diverse generazioni di lettori e continua ad affascinare per la semplicità e la chiarezza del messaggio.\nL’UOMO CHE PIANTAVA ALBERI è presentato in modalità cine-lettura e prevede la proiezione delle immagini realizzate per l’edizione Salani da Tullio Pericoli che dialogano mirabilmente con le parole di Jean Giono. \n
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