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SUMMARY:ESERCIZI DI FANTASIA
DESCRIPTION:Incontri con le classi IV e V della scuola primaria e classi I della scuola secondaria di primo grado\na cura di Chiara Carminati \nNella Grammatica della fantasia Rodari ha scritto che ogni parola è come un sasso gettato in uno stagno: provoca onde di superficie e di profondità. E tutte queste onde vanno a toccare altre parole\, altri vissuti\, altre emozioni\, trascinandoli nel movimento della memoria e del sentire.\nMa se esiste una grammatica della fantasia\, allora si possono immaginare degli esercizi per allenarla\, gettando sassi nello stagno. Binomi fantastici\, false definizioni\, catene di parole\, acrostici\, metafore\, fiabe eziologiche e storie distorte: pescheremo tra i giochi della scrittura creativa\, non per produrre grandi opere ma per fare esperimenti con le parole\, e per prendere confidenza\, attraverso il gioco\, col loro potere espressivo. \n
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SUMMARY:UN RACCONTO TIRA L’ALTRO
DESCRIPTION:Incontri con le classi III\, IV e V della scuola primaria e classi I della scuola secondaria di primo grado\na cura di Chiara Carminati \nPrendendo l’avvio dall’importante produzione rodariana dedicata alle storie brevi\, seguiremo un percorso tra autori e raccolte di racconti\, con uno sguardo particolare verso quelli capaci di strappare il sorriso. Un racconto racchiude la storia in poche pagine ed è quindi l’ideale per “assaggiare” la lettura e per osservare gli elementi che fanno funzionare una narrazione. Per ridere\, pensare\, leggere insieme… e poi magari continuare da soli\, cercando in Biblioteca i libri suggeriti. \n
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SUMMARY:ORECCHI ACERBI E TESTE FIORITE
DESCRIPTION:Ovvero come ascoltare le nature intorno a noi\nper le III\, IV e V della scuola primaria e classe I della scuola secondaria di primo grado\na cura di 0432 Associazione culturale \nLa poesia manifesto di Gianni Rodari parla di un orecchio bambino che sa ascoltare la voce di alberi\, uccelli\, nuvole\, sassi\, ruscelli… cose che alle orecchie mature sembrano misteriose\, come i pensieri dei bambini. Accompagnati da alcune poesie e racconti di Rodari e da albi illustrati e romanzi più recenti\, inizieremo un viaggio per ascoltare le nature intorno a noi\, quelle vicine\, della vita di ogni giorno\, per arrivare a chiederci che voci hanno alberi\, sassi\, piante\, insetti che ci vivono accanto e cosa ci raccontano\, dicono\, chiedono. Il percorso propone una parte di attività di narrazione seguita da esplorazioni concrete da fare all’aperto\, ovvero proposte di educazione esperienziale che mettano in rilievo domande e ricerche sorte durante l’ascolto delle storie. Insomma\, un viaggio tra storie che parlano di nature ed esplorazioni all’aperto\, per ragionare insieme su come viviamo in questo tempo\, su questa terra. Un percorso tra ecocriticismo ed educazione all’aperto con narrazioni da ascoltare ed esperienze da fare. \n
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LOCATION:Tolmezzo
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SUMMARY:Ridire Rodari e… Ridere!
DESCRIPTION:Incontri con le classi a cura di Damatrà\, insieme a Bernard Friot \nAttività nell’ambito di ‘Abitanti di Storie’\,\nprogetto integrato per la promozione della lettura nelle 28 biblioteche del Sistema Bibliotecario InBiblio: \nSfoglia il Diario di Viaggio! \n
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LOCATION:San Vito al Torre
CATEGORIES:PERCORSO con Damatrà onlus
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