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SUMMARY:PONTI DI PAROLE
DESCRIPTION:Per le classi 4 e 5 della scuola primaria e classe 1 della scuola secondaria di primo grado – a cura di Chiara Carminati \nSeguendo l’esperienza di lavoro di una scrittrice\, e i libri da lei più amati\, sperimenteremo in questo incontro tante possibili relazioni create dalle parole: tra lettura e scrittura\, tra una lingua e l’altra\, tra prosa e poesia\, tra testo e immagine.\nAttraverso piccoli giochi di scrittura creativa\, esperimenti di traduzione e adattamenti poetici\, il lavoro sulle parole sarà un’occasione per conoscere da dietro le quinte la costruzione e la nascita di un libro. \n
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SUMMARY:SULLE STRADE DELLA MUSICA
DESCRIPTION:Per le classi dalla 2 alla 5 della scuola primaria e classe 1 della scuola secondaria di primo grado – a cura di Giovanna Pezzetta \nLa Musica è sempre in viaggio: durante questo incontro la seguiremo tra le pagine dei libri\, in alcuni dei suoi innumerevoli percorsi.\nDalle corti aristocratiche ai grandi teatri\, dalle sale da ballo agli stadi\, dalle piazze cittadine alle sale da concerto molti sono i libri\, dedicati ai ragazzi\, che ne tracciano il cammino.\nCercando tra le pagine e supportati dagli ascolti e dalle immagini proiettate\, ci metteremo sulle strade della musica: da Mozart a Bach\, da Gershwin a Chuck Berry\, dai Musicals di Broadway alle orchestre giovanili del Venezuela percorreremo insieme un viaggio che incrocia suono\, parola e immagini. \n
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SUMMARY:I SUONI DELLE STORIE: RITMI\, SUONI E SILENZI TRA LE PAGINE DEI LIBRI
DESCRIPTION:Per le classi dalla 1 alla 5 della scuola primaria – a cura di Giovanna Pezzetta \nIl legame tra il suono e la parola è un’amicizia antica\, preziosa e feconda. Il suono crea le parole: le unisce\, le separa\, le fa giocare e le fa cantare.\nDurante questo incontro leggeremo alcune fra le più belle storie scritte e illustrate per bambini\, tra le cui pagine spesso si trova il luogo di un canto.\nCi divertiremo con le filastrocche\, giochi di voce e di movimento che uniscono mondi e tempi lontani. Da una sponda all’altra\, suonando e cantando\, giocheremo insieme a scoprire e ad ascoltare il fiume lento\, o rapido\, delle storie. \n
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