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SUMMARY:LA TRIBÙ CHE LEGGE
DESCRIPTION:Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia\, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus \nLa tribù che legge nasce per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo\, chiamandoli ad animare insieme un accampamento di libri e letture in cui il piacere di leggere si trasmette dai più grandi ai più piccoli.\nIl percorso si realizza in tre appuntamenti per un totale di 6 ore di attività e\, partendo dalla presentazione di una selezione delle migliori proposte librarie di Crescere Leggendo dal 2010 a oggi\, arriva all’allestimento di tende igloo in cui bambini e bambine presentano in maniera autogestita i loro libri preferiti. Un accampamento di storie per stare a tu per tu con chi legge\, chi non legge e chi leggerà. \n
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SUMMARY:SOGNATORI IN VALIGIA
DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche differenziate in base all’età – a cura di Damatrà onlus \n“Appassognato” è un neologismo che abbiamo imparato dai bambini. Descrive lo stare con passione dentro qualcosa che ancora non è. Secondo noi è un aggettivo che ben si addice ai libri selezionati quest’anno per la bibliografia di Crescere Leggendo: pagine ricche di tutte le immaginazioni\, desideri\, speranze e proiezioni di noi come ancora non siamo. Li presenteremo ai bambini nella loro varietà per arrivare a scoprire che i libri sono “appassognati “ di noi.\nA conclusione dell’attività lasceremo alla classe un salvasogni: un oggetto capace di custodire sogni\, desideri e passioni che\, affidati ai bibliotecari\, si potranno trasformare in una nuova valigia di libri innescando un dialogo “appassognato” con la classe. \n(attività all’interno del progetto Abitanti di storie del Sistema Bibliotecario InBiblio) \n
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DESCRIPTION:Per tutte le classi della scuola primaria con proposte bibliografiche differenziate in base all’età – a cura di Damatrà onlus \n“Appassognato” è un neologismo che abbiamo imparato dai bambini. Descrive lo stare con passione dentro qualcosa che ancora non è. Secondo noi è un aggettivo che ben si addice ai libri selezionati quest’anno per la bibliografia di Crescere Leggendo: pagine ricche di tutte le immaginazioni\, desideri\, speranze e proiezioni di noi come ancora non siamo. Li presenteremo ai bambini nella loro varietà per arrivare a scoprire che i libri sono “appassognati “ di noi.\nA conclusione dell’attività lasceremo alla classe un salvasogni: un oggetto capace di custodire sogni\, desideri e passioni che\, affidati ai bibliotecari\, si potranno trasformare in una nuova valigia di libri innescando un dialogo “appassognato” con la classe. \n
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LOCATION:Visco
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