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SUMMARY:Perché\, cosa e come leggere a scuola
DESCRIPTION:pedagogie e pratiche della lettura a confronto\na cura di Martina Monetti e Chiara Mazzanti \nII corso è per insegnanti lettori\, ovvero docenti che scelgono di sostenere la buona pratica della lettura a scuola\, così come individuato nelle indicazioni nazionali per il curricolo. Obiettivi\nprincipali sono: monitorare le effettive pratiche di educazione alla lettura già messe in atto dai\nsingoli docenti; sostenere il fare concreto con la conoscenza di pedagogie e ricerche recenti\nriguardanti narrazione\, lettura\, rapporto con i libri\, per creare una base comune di definizioni e un bagaglio teorico a cui poter attingere anche nel futuro; creare bibliografie mirate\, immaginare percorsi di educazione alla lettura a partire dagli albi illustrati\,\nindividuare punti forti e deboli delle pratiche già messe in atto\, suggerire attività per mantenere\nattiva la rete educativa tra scuola\, biblioteca e famiglia. \n
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