Giornata intera
LA TRIBÙ CHE LEGGE – Dedica a Leonardo bambino
Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria, o tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus Quest’anno una dedica particolare per la Tribù che legge! Attività nata per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo, chiamandoli ad animare insieme un accampamento […]
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Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria, o tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus Quest’anno una dedica particolare per la Tribù che legge! Attività nata per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo, chiamandoli ad animare insieme un accampamento […]
Ulteriori informazioni »LA TANA DEI LIBRI
Alla scoperta di libri pieni di scintille per le classi I e II della scuola primaria – a cura di 0432 Associazione culturale Visto l'apprezzamento da parte di bibliotecari e docenti e il forte coinvolgimento dei bambini e bambine che abbiamo incontrato, anche quest'anno proponiamo un incontro in cui la scoperta autonoma di libri e […]
Ulteriori informazioni »QUATTRO STORIE QUASI VERE
Cinelettura per le classi III, IV e V della scuola primaria a cura di Livio Vianello Il racconto delle vite dei grandi (artisti, scienziati, personaggi pubblici) passa anche attraverso la narrazione del loro esser stati bambini; è spesso nell’infanzia che si trovano le scintille che debitamente alimentate possono portare alle fiamme (positive) del sapere e […]
Ulteriori informazioni »08:00
LA TRIBÙ CHE LEGGE – Dedica a Leonardo bambino
Progetto continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria, o tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado – a cura di Damatrà onlus Quest’anno una dedica particolare per la Tribù che legge! Attività nata per dare valore alla comunità dei lettori che stanno crescendo, chiamandoli ad animare insieme un accampamento […]
Ulteriori informazioni »16:30
Perché, cosa e come leggere a scuola
pedagogie e pratiche della lettura a confronto a cura di Martina Monetti e Chiara Mazzanti II corso è per insegnanti lettori, ovvero docenti che scelgono di sostenere la buona pratica della lettura a scuola, così come individuato nelle indicazioni nazionali per il curricolo. Obiettivi principali sono: monitorare le effettive pratiche di educazione alla lettura già […]
Ulteriori informazioni »16:45
Fare poesia con i bambini
laboratorio di scrittura e lettura a cura di Chiara Carminati Perché leggere poesia ai bambini? Come renderla un appuntamento quotidiano, un fertile terreno da condividere? Chi sono i poeti per bambini e quali sono le loro voci? Gli incontri intendono fornire metodi e spunti per coltivare le letture poetiche dei bambini. L'esplorazione di temi, stili […]
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