Modulo formativo, in tre sessioni (7-14-21 marzo 2017), per insegnanti a cura di Damatrà onlus e Livio Vianello

Le possibilità di incontrare narrazioni capaci di rappresentare le emozioni e il mondo reale, di coltivare l’immaginazione con le storie, sono occasioni di riflessione, di conoscenza e di crescita importanti, essenziali e necessarie alla costruzione della personalità, a maggior ragione in età evolutiva. Per questo la lettura, che si pratichi a scuola, in famiglia, in biblioteca, è da porre al centro del percorso educativo. Non è un optional, ma una priorità.

Per questo il progetto Crescere Leggendo si muove con piani di intervento strutturati e pluriennali, concordati tra le istituzioni partner tra cui la regione, le amministrazioni locali, le scuole, le biblioteche e noi operatori culturali ed esperti.

Tra le azioni, particolare importanza riveste la formazione dei docenti e dei bibliotecari anche nell’ottica di sostenere reti territoriali efficaci.

Il percorso formativo che vi proponiamo cerca di stimolare la riflessione su alcuni interrogativi che non hanno risposte preconfezionate, ma strettamente legate alle individualità e alle relazioni che si mettono in campo: dove si trova la voglia di leggere? Quali strategie adottare per alimentarla e sostenerla? Come scegliere i libri da porre alle basi nostro percorso?

1. Perché leggere: le funzioni della lettura e letteratura, il potere delle storie

2. Cosa leggere: storia e storie della bibliofilmografia di Crescere Leggendo / Nei panni degli altri

3. La lettura in azione:  dal libro al laboratorio di lettura. All’incontro ogni partecipante porterà un libro da raccontare e una scatola.

Iniziativa organizzata dal Sistema Bibliotecario della Pianura Pordenonese con la collaborazione della Città di Casarsa della Delizia e della Biblioteca Civica di Casarsa della Delizia, rivolta agli insegnanti della scuola primaria del territorio