Incontri con le classi del secondo ciclo della scuola primaria
A cura di Chiara Carminati

Gli appassionati di mare lo sanno: non ci sono abbastanza parole per raccontarlo. Forse per questo i poeti ne sono da sempre affascinati, i narratori inseguono le storie delle sue creature e gli scienziati non smettono di creare nuovi nomi per i suoi misteri e le sue profondità.
A partire dalle ricerche condotte per realizzare il libro Mare (Rizzoli 2013), pensato per raccontare il “grande blu” ai bambini attraverso gli occhi della poesia e della biologia marina, durante l’incontro salperemo a bordo di libri che raccontano grandi storie ambientate sulle rive e sulle onde, e che nel raccontare necessariamente trasmettono saperi, scoperte e conoscenze intorno al mondo sommerso e alle sue creature. Esploreremo anche il patrimonio dei libri sulla biologia e sugli animali, presenti in biblioteca, per creare una connessione tra narrativa e divulgazione scientifica e suggerire ai partecipanti possibili percorsi di ricerca e di approfondimento.

Incontri con le classi del secondo ciclo della scuola primaria
A cura di Chiara Carminati

Gli appassionati di mare lo sanno: non ci sono abbastanza parole per raccontarlo. Forse per questo i poeti ne sono da sempre affascinati, i narratori inseguono le storie delle sue creature e gli scienziati non smettono di creare nuovi nomi per i suoi misteri e le sue profondità.
A partire dalle ricerche condotte per realizzare il libro Mare (Rizzoli 2013), pensato per raccontare il “grande blu” ai bambini attraverso gli occhi della poesia e della biologia marina, durante l’incontro salperemo a bordo di libri che raccontano grandi storie ambientate sulle rive e sulle onde, e che nel raccontare necessariamente trasmettono saperi, scoperte e conoscenze intorno al mondo sommerso e alle sue creature. Esploreremo anche il patrimonio dei libri sulla biologia e sugli animali, presenti in biblioteca, per creare una connessione tra narrativa e divulgazione scientifica e suggerire ai partecipanti possibili percorsi di ricerca e di approfondimento.

Incontri con le classi del secondo ciclo della scuola primaria
A cura di Chiara Carminati

Gli appassionati di mare lo sanno: non ci sono abbastanza parole per raccontarlo. Forse per questo i poeti ne sono da sempre affascinati, i narratori inseguono le storie delle sue creature e gli scienziati non smettono di creare nuovi nomi per i suoi misteri e le sue profondità.
A partire dalle ricerche condotte per realizzare il libro Mare (Rizzoli 2013), pensato per raccontare il “grande blu” ai bambini attraverso gli occhi della poesia e della biologia marina, durante l’incontro salperemo a bordo di libri che raccontano grandi storie ambientate sulle rive e sulle onde, e che nel raccontare necessariamente trasmettono saperi, scoperte e conoscenze intorno al mondo sommerso e alle sue creature. Esploreremo anche il patrimonio dei libri sulla biologia e sugli animali, presenti in biblioteca, per creare una connessione tra narrativa e divulgazione scientifica e suggerire ai partecipanti possibili percorsi di ricerca e di approfondimento.

Incontri con le classi del secondo ciclo della scuola primaria
A cura di Chiara Carminati

Gli appassionati di mare lo sanno: non ci sono abbastanza parole per raccontarlo. Forse per questo i poeti ne sono da sempre affascinati, i narratori inseguono le storie delle sue creature e gli scienziati non smettono di creare nuovi nomi per i suoi misteri e le sue profondità.
A partire dalle ricerche condotte per realizzare il libro Mare (Rizzoli 2013), pensato per raccontare il “grande blu” ai bambini attraverso gli occhi della poesia e della biologia marina, durante l’incontro salperemo a bordo di libri che raccontano grandi storie ambientate sulle rive e sulle onde, e che nel raccontare necessariamente trasmettono saperi, scoperte e conoscenze intorno al mondo sommerso e alle sue creature. Esploreremo anche il patrimonio dei libri sulla biologia e sugli animali, presenti in biblioteca, per creare una connessione tra narrativa e divulgazione scientifica e suggerire ai partecipanti possibili percorsi di ricerca e di approfondimento.